台湾大学是台湾省第一学府
台湾现行教育体系由学前教育、学校教育和社会教育三大部分组成。学前教育主要与家庭教育相配合，采取自由入园方式，对适龄儿童进行1至2年的健康教育、生活教育及伦理教育。学校教育由义务教育、中等教育和高等教育三个阶段组成，义务教育包括小学和初中，中等教育包括高级中学、高级职业学校、综合高中和完全中学四类，高等教育包括专科学校、独立学院、大学及研究机构。社会教育涉及范围甚广，包括补习及进修教育、成人教育及博物馆、图书馆、科学馆、文化中心、艺术馆等机构推行的社会教育等。台湾教育普及程度较高，职业教育体系完备，私立教育在整个教育体系中占有举足轻重的地位。台湾补习风气盛行，许多学生和考生为了升学考试和职业资格考试参加补习班，如今许多台湾补习班经营业态向数字化教学发展。
台湾科技大学属于台湾的高等技职教育体系
台湾地区的学制实施12年基本教育，各级学制为小学6年制、初中3年制 、高级中学（含高级职业学校）3年制和一般大学4年制。 台湾地区著名大学有台湾大学、台湾阳明交通大学、台湾清华大学、台湾成功大学、台湾政治大学、台湾科技大学、台湾师范大学等，台北为台湾省主要高等院校和科研机构的最大集中区。台湾地区学生经4年大学教育获学士学位后，可继续进修硕士、博士学位。台湾高校常年向港澳地区以及海外华人聚居区招收学生，近年也积极开放国际学生就读，并将重点放在课程英语化以迎国际化需求。
台湾大学社科院教学大楼
台北市立建国高级中学是台湾一所公立普通型高级中等学校
1928年，台湾第一所现代综合大学台湾大学成立。1954年起，台湾当局借由原先在中国大陆的高校校友，利用其社会和经济影响力、对母校教学及其组织的认识，进而在台“复校”。这些在台湾以“复校”名义建立的高等院校包括台湾阳明交通大学、台湾清华大学、台湾中央大学、台湾中山大学、东吴大学、辅仁大学等。2002年，台湾地区教育主管部门废除“大学联考”，以“大学入学指定科目考试、大学学科能力测验、大学入学术科考试”作为大学多元入学的指标。2011年开始，台湾当局开放大陆籍的学生报考台湾地区高校。2020年，教育部港澳台办决定暂停大陆各地各学历层级毕业生赴台升读工作。
高雄市凤山区的艺术文化中心是台湾社会教育体系的一部分
目前，中国大陆普通高校每年都招收台湾考生。根据规定，在台湾的大学学科能力测验中达到均标级的台湾考生可直接申请大陆普通高校，2018年招收台湾学生的大陆普通高校共307所。
2019学年，台湾各级学校共有10931所，其中幼儿园6384所、小学2631所、初中739所、高级中等学校513所、专科学校12所、独立学院14所、大学126所。
台湾省初中基本全面实施男女混班；高中则为男女分校，后来渐多学校开始男女兼收，单性别学校（即男校、女校）变少，但实际上部分学校采取男女分班，上课并不在一起。日据时期成立的台湾高中多以单性别学校为主；技职教育基本皆为男女合校；台湾省目前已经没有单性别大学。
2019年，台湾地区年满15岁以上人口识字率为98.96%。
