讲不出再见
—【爱·不留守】2017音乐支教公益活动结营仪式（之四）
（中国经济新闻联播网讯 记者 申成勇）7.11下午15时，一场激动人心、属于留守儿童自己的盛会-【爱·不留守】2017音乐支教公益活动结营仪式在湖南新化县隆重举行。与开营仪式一样由鼓乐【我相信】开场，不同的是，这次表演是由音乐老师带领新化十六中参加支教课堂的留守儿童们一起表演，爱的星火已经点燃。结营仪式上志愿者毅伦老师，代表支教团队向学校领导和同学们汇报了此次支教成果。
据记者了解，为期7天的公益支教在湖南娄底新化十六中开展，16位来自不同职业和不同地方的支教志愿者为同学们带来：“认识自己”、“保护自己”、“快乐自己”等三大核心板块，以务实、具象的教学内容为导向，关注留守儿童的心灵成长为主的“造血式支教”，多维度培养留守儿童的自助与助他能力。
【认识自己】之学会表达
【爱·不留守】相关负责人告诉本网记者，在【认识自己】版块中，“学会语言表达，接纳真实的自己”是最初的突破。参加学习的51名同学，有30名同学抓住机会，站在队列前的椅子上用语言表达自己的梦想，他们由开始不敢上台、不敢表达，不知道该如何表达，通过志愿者姝含老师的鼓励和指导下，在第二天的课堂上，很多同学突破内心恐惧、敢于面对真实的自己，最终争先恐后、踊跃积极上台表达自己的梦想：老师、画家、音乐家、演说家、设计师…让其看到了同学们的进步和对表达的渴望。
【保护自己】之119课堂
在【保护自己】的版块中，被誉为“中国班长”的消防英雄曾庭民团队从内蒙古赶过来，在欢快诙谐的课堂气氛中，为同学们讲解了火灾逃生、识别安全通道、灭火器的使用方法等消防安全知识，小民团队的全国消防巡演就是要“让每个家庭都有一名消防队员”，同学们从中懂得了：“掌握消防知识，就是关爱生命”的道理。
【保护自己】之性安全教育
据记者了解，在【保护自己】的另一个主题中，由春风网的志愿者李玢老师带给同学们关于青春期的自我保护知识。据统计每天都有1-2起性侵事件发生，未曝光的比例是1：7，而留守儿童是重灾区。本次性安全教育通过案例呈现、问答、游戏、情景模拟等方式，让学生认识自己身体的隐私部位；知道守护自己身体的边界；懂得了怎样识别和预防性骚扰和性侵害的应对。
【快乐自己】之音乐班
【爱·不留守】相关负责人告诉本网记者，在【快乐自己】版块中，其用音乐和绘画继续拓展表达和展现自我的形式。在音乐课中，志愿者刘锋老师教会同学们乐理、混合节奏练习，由此让同学们掌握了节奏自由组合的举一反三的应用能力；通过【数字划分法】学会【我相信】和【登鹳雀楼】的鼓乐打唱，通过刻意练习，有14位零基础的同学，已经具备基础的自学能力。
【快乐自己】之艺术班
【艺术班】是通过绘画、手工、写生等形式表达内心世界。本次志愿者容易和夕汶二位90后的年轻人，以：我的梦想、超能力、水墨写生、给父母的信、开心的事、合作拓印等六大主题，让同学们由浅入深、由陌生到熟悉、由拘谨到开放的教学，描绘自己的世界，每篇作品完成后都让同学们分享画中的故事，认识自己的画。
【爱·不留守】相关负责人告诉本网记者，此次支教课程不仅仅提供专业层面的知识，还特别安排了心理咨询师的介入，通过现场观察、引导和启发，效果显著，让同学们把不敢说，不知道如何说的心里话，用语言、书信、绘画、音乐等多种形式表达，其看到了他们发自内心的轻松和快乐。
新化支教中心
【爱·不留守】相关负责人告诉本网记者，此次活动其成立了【爱·不留守】新化支教中心，包括：读书室、鼓乐队、少年志愿者队。到目前为止，读书室募捐到图书260本，其同时希望通过政府、学校、少年志愿者通力合作，建立“共读文化” 与城市的孩子“共读一本书”，将继续感召社会资源，为山区的留守儿童捐助更多的图书；
【爱·不留守】新化支教鼓乐队，是本次音乐支教传递快乐的通道之一，经过与校方领导的沟通，后续将由鼓乐队的学生，利用音乐课、兴趣课把所学的传授给其他班级的同学，践行“造血”能力，最终通过自身努力和主办方、校方的协助，把山区留守儿童积极向上的精神面貌通过鼓乐，走出大山，传递快乐。
爱的传承
据记者了解，此次支教的可持续性是以“爱的传承”开始。首批由10位同学组成的【爱·不留守】少年志愿者队伍，他们在不影响学业的前提下，组织和管理新化支教中心的具体事务，包括：协管读书室、对接主办方、协助校方执行爱心传承的具体事情，帮助和关心其他留守儿童的身心健康成长，用“支教课堂”带给他们的知识和能量去助己助人，让【爱·不留守】的精神从他们少年志愿者的手中传递、传承。
本次【爱·不留守】2017音乐支教公益活动，给孩子们提供了多维度的认知基础，建立了深度的情感链接，通过多种形式的表达，加强了自信心和成就感，为了让同学们清晰地了解自己的进步，由授课老师给他们颁发《突破奖》、《进步奖》等，对于表现突出的同学，由志愿者洪真老师颁奖并送上奖品以资鼓励，孩子们发自内心地感受到这是一次突破性的蜕变，达到预期目标。孩子们为全体支教老师赠送了爱心证书，以表达孩子们的感激之情；同时也把这份感谢以照片或视频的方式传递给所有的协办企业。
志愿者也是受益者
【爱·不留守】相关负责人告诉本网记者，参加支教的志愿者们也在此次的活动中收获颇丰：通过内训，大家不仅学会了用思维导图的方式快速高效的创建和调整教学计划，而且还运用心理学与教学内容的无缝对接，学会更深层次与孩子们深度交流，挖掘内心想法。同时在支教期间每天以18-20个小时高强度和心理压力并存的状况下工作，学会处理好自我情绪和协同工作的能力，每个人在学生宿舍只有一张铁床和长霉的席子，从一开始不适应环境，开始集体生活的考验，到最后大家收获纯真的友情和信任。
据记者了解，本次支教得到了圳上镇领导和新化十六中校方的大力支持，从开营、教学到结营，镇长和校长无时无刻地关注整个支教情况，在教学配备上给予最大协助，在支教理念和未来发展上给予肯定和赞许，镇政府愿意支持并期待【爱·不留守】这个公益支教项目在新化县发展下去、做大做强。
【爱·不留守】相关负责人告诉本网记者，关爱留守儿童的身心灵健康任重道远，其知道短暂的7天能给予的帮助很有限，为此其希望继续感召更多的公益基金会、爱心企业、爱心人士一同加入关爱队列，在大家共同努力下，爱的星火一定可以燎原。
