全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰26日表示，从2018年到2020年，小学一年级的近视率大概是14%左右，这三年基本上持平，没有太大的变化。
26日，教育部举行新闻发布会，介绍2018年8月以来相关部门综合防控儿童青少年近视工作情况。有记者提问：此前有媒体报道称，学校在开展近视防控上有个难题，就是小学一年级入校时，有不少孩子就已经近视了。请问《综合防控儿童青少年近视实施方案》实施以来，这种情况有没有好转？另外，面对入学时就已近视的学生，教育部门特别是学校如何做好近视防控工作？
对此，王登峰表示，小学一年级入学时候的近视情况，是大家非常关注的一个问题。从最近的统计数据来看，从2018年到2020年，小学一年级的近视率大概是14%左右，这三年基本上持平，没有太大的变化。也就是说，尽管经历了新冠肺炎疫情的情况，幼儿的近视情况并没有恶化。
王登峰说，近视防控工作其实面临着一个大家都不愿意承认的现实，就是近视一旦发生是不可逆的，也就是说，要降低近视率，其实并不是去治疗那些已经近视的孩子，而是要让没近视的孩子不要发生近视，同时让已经近视的孩子，不要进一步加重。所以，不管是对小学一年级的学生，还是对整个儿童青少年的近视防控工作，我们所采取的措施，所要坚持的原则，都是一样的。
王登峰表示，如果小学一年级学生入学的时候近视率越来越低，那么我们整个近视防控工作就有了一个非常好的基础。但是，不管是什么样的基础，我们从入学之后，还是要坚持“一增一减一保障”这一基本近视防控原则，特别是对于小学低年级的学生来讲，“双减”的文件已经明确要求了，不要考试，不要写作业，同时要树立孩子良好的用眼习惯。
王登峰介绍，今年年初，教育部印发的《关于学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》里面，对这方面提出了一些非常具体，非常有针对性，同时也是很科学的指导意见，教育部会进一步加大这方面的力度。同时，整体上来讲，还是要切实把课业负担减下来，同时要多鼓励、多带领孩子们到阳光下，切实增强体育和美育方面的功课，帮助孩子科学安排作息、保障睡眠等等。希望对于小学低年级，以及以后整个儿童青少年近视防控的过程中能够不断总结经验，让我们的防控措施更有针对性、更加精准。
